Vamos a comprobarlo.
lunes, 30 de noviembre de 2015
Conocemos los continentes
¿Ya sabes los nombres de los continentes y los océanos?
Vamos a comprobarlo.
Vamos a comprobarlo.
miércoles, 25 de noviembre de 2015
Paxi: Rosetta y los cometas
¿Conocéis la historia de la nave Rosetta?
Fue construida por la Agencia Espacial Europea para estudiar los cometas, ¿queréis saber más cosas sobre ella?
Fue construida por la Agencia Espacial Europea para estudiar los cometas, ¿queréis saber más cosas sobre ella?
Paxi y el Sistema Solar
Nuestro amigo Paxi nos quiere enseñar como es el Sistema Solar.
¿Le acompañamos a conocerlo?
¿Le acompañamos a conocerlo?
domingo, 15 de noviembre de 2015
¿Sabes reconocer los planetas del Sistema Solar?
Descubre lo que sabes realizando el siguiente cruzado de palabras.
¿Serás capaz de reconocer los ocho planetas del Sistema Solar?
Seguro que sí.
¡Suerte!
¿Serás capaz de reconocer los ocho planetas del Sistema Solar?
Seguro que sí.
¡Suerte!
domingo, 8 de noviembre de 2015
¿Conoces a Paxi?
¿Todavía no sabéis quién es Paxi?
Vamos a conocerle, seguro que os hacéis buenos amigos.
Nos divertimos y conocemos el espacio
Desde la página ESA- Espacio para niños, podemos aprender muchas más cosas sobre el espacio.
Pincha en el siguiente enlace si quieres jugar y aprender.
martes, 5 de mayo de 2015
La medida del tiempo
Aquí os dejo actividades para repasar el tema de la "medida del tiempo".
Es importante recordar las unidades de medida del tiempo: para medir unidades menores de un día, utilizaremos las horas, los minutos y los segundos.
Estas unidades de medida del tiempo guardan entre ellas una relación sexageximal, es decir, cada unidad equivale a 60 unidades de la inferior.
De esta forma:
Practiquemos primero con los cambios de tipos de unidad pasando de complejas a incomplejas, y al revés.
Ahora vamos a realizar operaciones con expresiones de tiempo complejas. ¿Sabréis hacerlo?
Es importante recordar las unidades de medida del tiempo: para medir unidades menores de un día, utilizaremos las horas, los minutos y los segundos.
hora/as= h minuto/os= min segundo/s= s
Estas unidades de medida del tiempo guardan entre ellas una relación sexageximal, es decir, cada unidad equivale a 60 unidades de la inferior.
De esta forma:
1h= 60 minutos 1 minuto= 60 segundos 1 hora= 3.600 segundos
- Para pasar de una unidad a otra de menor se multiplica por 60.
- Para pasar de una unidad a otra mayor se divide por 60.
Practiquemos primero con los cambios de tipos de unidad pasando de complejas a incomplejas, y al revés.
Ahora vamos a realizar operaciones con expresiones de tiempo complejas. ¿Sabréis hacerlo?
lunes, 6 de abril de 2015
Las unidades de capacidad
El litro (l) es la unidad principal de medida de capacidad.
Existen otras unidades de capacidad, hablamos entonces de múltiplos o submúltiplos.
- Los múltiplos son las unidades mayores que el litro.
- decalitro (dal)= 10 l
- hectolitro (hl)= 100 l
- kilolitro (kl)= 1.000 l
- Los submúltiplos son las unidades menores que el litro.
- decilitro (dl)= 0,1 l
- centilitro (cl)= 0,01 l
- mililitro (ml)= 0,001 l
Cambios de unidad de capacidad
Imagen extraída de http://www.ceibal.edu.uy/ |
Para cambiar de una unidad de capacidad recurrimos de nuevo a nuestra pequeña norma:
- subir = dividir
- bajar = multiplicar
Practica con los cambios de unidad:
Practica ahora con las expresiones complejas e incomplejas:
miércoles, 18 de marzo de 2015
La medida de longitud: cálculo con medidas de longitud
Ahora que conocemos bien las medidas de longitud, vamos a hacer operaciones con ellas.
La medida de longitud
El metro (m) es la unidad principal de medida de longitudes.
Existen otras unidades de medida, hablamos entonces de múltiplos o submúltiplos.
- Los múltiplos son las unidades mayores que el metro.
- decámetro (dam)= 10 m
- hectómetro (hm)= 100 m
- kilómetro (km)= 1.000 m
- Los submúltiplos son las unidades menores que el metro.
- decímetro (dm)= 0,1 m
- centímetro (cm)= 0,01 m
- milímetro (mm)= 0,001 m
Cambios de unidad de medida
Para cambiar de una unidad de medida a otra sólo debemos recordar una pequeña norma:
- subir = dividir
- bajar = multiplicar
Practica con los cambios de unidad:
Vamos ahora a practicar con las expresiones complejas e incomplejas:
miércoles, 11 de marzo de 2015
miércoles, 4 de marzo de 2015
Los ríos de España
Esta semana hemos aprendido los ríos de España.
Vamos ahora a repasar jugando.
Tienes dos formas de jugar:
Prueba primero en los niveles fáciles y luego ves subiendo de dificultad. Sólo pasa de nivel cuando no cometas errores.
¡Ánimo!
Nivel fácil
Nivel intermedio
Vamos ahora a repasar jugando.
Tienes dos formas de jugar:
- ¿Dónde está el río...?
- ¿Cómo se llama?
Prueba primero en los niveles fáciles y luego ves subiendo de dificultad. Sólo pasa de nivel cuando no cometas errores.
¡Ánimo!
Nivel fácil
Nivel intermedio
Nivel difícil
viernes, 27 de febrero de 2015
Palabras homófonas
Repasamos ahora las palabras homófonas, ¿sabéis reconocerlas? Vamos a comprobarlo.
El verbo: los tiempos verbales
Los tiempos verbales son conjuntos de formas del verbo que expresan el mismo tiempo y presentan la acción de la misma manera.
CLASES
DE TIEMPOS VERBALES
Los tiempos
verbales se clasifican en simples y compuestos; en pretéritos, presentes y
futuros; y en perfectos e imperfectos. Además, se puede hablar de tiempos
condicionales.
TIEMPOS SIMPLES Y COMPUESTOS
- Los tiempos simples están formados por una sola palabra.
Ejemplos: yo corro, tú escuchas, él llegará
- Las tiempos compuestos se forman con dos palabras:
o
Una
forma del verbo auxiliar “haber” que
acompaña al verbo principal.
o
Y el participio del verbo que estamos conjugando
(verbo principal), que termina en –ado
o en -ido.
Ejemplos: han pensado, habrán preferido,
habíais hablado.
TIEMPOS PRETÉRITOS, PRESENTES Y FUTUROS
- Los tiempos pretéritos, están formados por formas verbales que expresan que la acción sucede en el pasado. Ej.: leí, compraron.
- Los tiempos presentes, están formados por formas verbales que expresan que la acción sucede en el presente. Ej.: duermes, compran.
- Los tiempos futuros: están formados por formas verbales que expresan que la acción sucede en el futuro. Ej.: disfrutaréis, comprarán.
TIEMPOS PERFECTOS E IMPERFECTOS
- Los tiempos perfectos, están formados por formas verbales que expresan que la acción está acabada. Son tiempos perfectos todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple. Por ejemplo: he comprado, compró.
- Los tiempos imperfectos, están formados por formas verbales que expresan acciones que no han terminado. Son tiempos imperfectos todos los tiempos simples excepto el pretérito perfecto simple. Por ejemplo: compraban, comprarían.
TIEMPOS CONDICIONALES
La acción que expresan solo
se realiza si se cumple una condición. Pueden ser simples o compuestos.
- Condicional ej: Si hiciera bueno, iríamos a la playa.
- Condicional compuesto, ej.: Si me lo hubieras dicho, te habría ayudado.
jueves, 26 de febrero de 2015
lunes, 23 de febrero de 2015
miércoles, 18 de febrero de 2015
Operaciones con fracciones: sumas y restas, fracción de un número
Practica las operaciones con fracciones
Vamos a practicar también con las fracciones de una cantidad:
http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO
Vamos a practicar también con las fracciones de una cantidad:
miércoles, 4 de febrero de 2015
miércoles, 28 de enero de 2015
Introducción a las fracciones
Vamos a aprender que son las fracciones.
Proyecto Cifras: Internet en el aula |
Ahora repasemos lo que hemos aprendido en clase:
http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO
http://www.primaria.librosvivos.net
http://www.primaria.librosvivos.net
Comprueba lo que sabes de FRACCIONES EQUIVALENTES:
http://www.primaria.librosvivos.net
Probemos ahora a resolver problemas comparando fracciones, ¿serás capaz? Seguro que sí.
http://www.primaria.librosvivos.net
Diptongo e hiato
Ya hemos aprendido lo que son los diptongos y lo que son los hiatos.
Ahora, ¿serás capaz de diferenciarlos? Juega a las siguientes actividades para comprobarlo, seguro que lo haces muy bien.
lunes, 26 de enero de 2015
Las preposiciones
Las preposiciones son enlaces que unen unas palabras con otras a las que complementan.
Ej.: Déjalo sobre
la mesa.
Hizo un barco de papel.
Pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc
Las preposiciones son:
¿Quieres comprobar lo que has aprendido? Juega:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)